На уроке ребята решили узнать, что произойдёт с поваренной солью, если её поместить в воду. Проделали опыт. В лабораторный стакан налили воды, насыпали щепотку крупной соли, помешали стеклянной палочкой. Сначала соль была хорошо видна, но постепенно стала невидимой. Попробовав жидкость на вкус, дети убедились, что она солёная. Какой вывод ученики могли сделать из этого опыта? А) Соль исчезла. Б) Соль превратилась в воду. В) Вода превратилась в соль. Г) Соль растворилась в воде, то есть частицы соли перемешались с частицами воды.
После размешивания крупинки соли перестали быть видны, но вода стала солёной. Значит, соль осталась в стакане: она не исчезла и не превратилась в воду. Вода тоже не превратилась в соль, ведь жидкость сохранилась.
Крупинки распались на мельчайшие частицы соли, которые перемешались с частицами воды. Такой процесс называется растворением. Поэтому верен вариант Г.
Г) Соль растворилась в воде, её частицы перемешались с частицами воды.
