Сформулируйте общие правила безопасного поведения в быту, используя текст главы. Подготовьте классификацию этих правил по степени важности.
При классификации примем главный критерий: насколько быстро нарушение создаёт угрозу жизни и здоровью. Все правила обязательны, но при возникновении опасности сначала выполняют действия, необходимые для спасения людей.
К первой группе отнесём правила при непосредственной угрозе: сообщать о пожаре, уходить из опасного помещения, не включать электроприборы при запахе газа, не пользоваться электричеством в ванне. Промедление или ошибка здесь могут иметь тяжёлые последствия.
Во вторую группу включим постоянную профилактику: использовать исправную технику, не оставлять опасные нагревательные устройства без присмотра, не смешивать бытовую химию, принимать лекарства по назначению врача. Эти правила не допускают развития опасной ситуации.
Третья группа — поддержание безопасного порядка: следить за кранами и трубами, не засорять канализацию и мусоропровод, правильно хранить вещи и заранее готовить семейные памятки. Такие действия обеспечивают безопасные условия каждый день.
| Степень важности | Общие правила |
|---|---|
| Первоочередные при угрозе жизни | Сообщить о пожаре и безопасно выйти; при запахе газа избегать огня и электрических переключений, покинуть опасное помещение; не пользоваться электроприборами в ванне. |
| Постоянное предупреждение опасностей | Пользоваться исправными приборами; соблюдать правила обращения с газом; не смешивать бытовую химию; лекарства принимать по назначению врача. |
| Поддержание безопасного порядка | Следить за кранами и трубами; не засорять канализацию и мусоропровод; безопасно хранить химию и лекарства; знать семейный порядок действий при опасности. |
