Проведите взаимозачёт. Для этого разделитесь на две группы. Каждая группа разрабатывает серию вопросов для своих одноклассников и проводит опрос. Результаты обсуждаются.
Пример: образец взаимозачёта по главе
Вопросы первой группы второй группе.
- Что такое национальная безопасность? Ожидаемый ответ: защищённость личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз.
- Какие ценности помогают безопасному поведению? Ожидаемый ответ: уважение к жизни и достоинству, ответственность, взаимопомощь и взаимоуважение.
- Чем природная ЧС отличается от техногенной? Ожидаемый ответ: первая вызвана опасным природным явлением, вторая — технической аварией или опасным происшествием на объекте.
- Какие виды ЧС выделяются по масштабу? Ожидаемый ответ: локальные, муниципальные, межмуниципальные, региональные, межрегиональные и федеральные.
Вопросы второй группы первой группе.
- Какую роль играет Конституция РФ? Ожидаемый ответ: это основной закон и правовая основа защиты человека и государства.
- Для чего нужна Военная доктрина? Ожидаемый ответ: она определяет официальные взгляды на подготовку к вооружённой защите и защиту России.
- Назовите внутренние военные опасности. Ожидаемый ответ: насильственное изменение строя, терроризм, нарушение целостности страны и разжигание вражды.
- Каковы стратегические цели обороны? Ожидаемый ответ: военная безопасность и условия для мирного социально-экономического развития.
За каждый полный ответ можно дать два балла, за неполный — один. Максимум каждой группы — восемь баллов. Пример условного результата: первая группа получила семь баллов, вторая — шесть. При обсуждении первая группа уточнила внутренние опасности, а вторая повторила классификацию ЧС и значение духовных ценностей. Это образец, а не результат реально проведённого опроса.
Пример: две группы задают друг другу по четыре вопроса о правовой основе безопасности, ценностях, ЧС и обороне. За полный ответ начисляют два балла, за неполный — один; после опроса обсуждают ошибки и уточняют ответы по главе.
