Гл.
Выполняя задание учителя по составлению плана темы «Двойственная природа человека», ученик предложил следующий вариант:
- Природное начало в человеке.
- Человек — продукт общественного развития.
- Социальные качества личности.
- Единство биологического и социального в человеке.
Какие требования, предъявляемые на экзамене к заданию данного типа, нарушил ученик? Можно ли по этому плану раскрыть указанную выше тему? Поясните свой ответ. Перечитайте § 4 и составьте свой вариант плана на заданную тему.
Решение
Ученик назвал основные направления темы, но составил простой план: все четыре пункта находятся на одном уровне. Для сложного плана нужны пункты и раскрывающие их подпункты; содержательные пункты должны показывать природную, социальную стороны и их взаимодействие. По предложенному плану можно начать ответ, но подробно раскрыть тему без уточнений трудно.
Вариант сложного плана:
- Биологическая природа человека:
- наследственные особенности организма;
- природные потребности и возрастные изменения.
- Социальная природа человека:
- формирование личности в общении и деятельности;
- усвоение языка, знаний и общественных норм.
- Единство двух начал:
- природные задатки развиваются в обществе;
- человек удовлетворяет природные потребности общественными способами.
Ответ
Нарушено требование сложной структуры плана: нет подпунктов. Тему раскрывает план о биологической природе, социальной природе и единстве этих начал.
Помогло?
