Послушай Фугу И.-С. Баха и сравни её с картиной М. Чюрлёниса «Фуга». Что в них общего? Какие особенности живописи помогают понять принципы развития темы в музыке? Во время её звучания постарайся проследить за повторением её главной темы в разных голосах.
-
Слушаем фугу. Сначала в одном голосе звучит краткая главная тема. Затем она вступает в другом голосе, потом в третьем и четвёртом, а первый голос продолжает звучать уже с другим материалом. Тема повторяется, меняет высоту, но узнаётся (имитация).
-
Общее у фуги и картины:
— в обоих произведениях главное — повтор одного образа (мелодии или силуэта ёлки) в разных «местах»;
— много «голосов» (линий) звучат или рисуются одновременно, но не мешают друг другу;
— есть ритм (в музыке — ритм звуков, в картине — чередование деревьев и просветов);
— спокойное, задумчивое настроение и ощущение глубины, простора. -
Что в живописи помогает понять музыку: повторяющиеся одинаковые ёлки — это тема; разные планы и размеры — это разные голоса; постепенное движение вглубь картины — вступление голосов друг за другом; единые краски — единство произведения.
-
Во время слушания отмечай вступления темы пальцем или цветными карандашами: первое вступление, второе и т. д. Так видно, как тема «переходит» из голоса в голос.
Общее: повторение одной темы (мелодии или образа ёлки) в разных голосах (на разных планах), одновременное звучание нескольких линий, ритм и глубина. Одинаковые силуэты ёлок помогают понять имитацию темы в фуге.
