с.
Разучи дома с родителями, бабушками и дедушками народные песни твоего края, спой их в классе. Объясни их сходство и различие с теми песнями, которые ты исполнял на уроках.
Решение
Образец выполнения.
- Спроси у бабушки или дедушки, какую песню они пели в детстве. Пусть они споют её, а ты запиши слова. Например: «Ах ты, Ванька», колыбельная «Баю-баюшки-баю».
- Выучи слова и мелодию, поёшь вместе с ними несколько раз, пока не запомнишь.
- Спой песню в классе.
Сравнение с песнями на уроках (пример):
- Сходство: в семейной песне, как и в песнях, которые мы пели на уроках, простая запоминающаяся мелодия, понятные слова, есть куплеты, повторяются напевы, передаются чувства любви, заботы или тоски.
- Различия: домашнюю песню часто поют без нот и без аккомпанемента, каждый исполняет немного по-своему, есть местные слова и обороты; песни на уроках записаны нотами, поются хором, с фортепиано.
Вывод: народные песни живут в семьях, передаются «из уст в уста» и сохраняют традиции края.
Ответ
Образец: выучить с бабушкой местную песню (например, колыбельную), спеть в классе; сходство — простая мелодия, куплеты, душевность; различие — поётся без нот, по-своему, с местными словами.
Помогло?
