с.
Разделившись на группы, передайте в пении, в движении, в игре на инструментах изменения (вариации) в произведениях народной музыки, которые вы выберете для исполнения.
Решение
Это групповое практическое задание. Пример выполнения.
- Выбираем песню, например «Едет Масленица дорогая» или веснянку «Солнышко, выгляни». Делимся на три группы.
- Первая группа — поёт. Первый куплет поём тихо и плавно, второй — громче и увереннее, третий — быстро и весело. Мелодия та же, а исполнение меняется — это и есть вариация.
- Вторая группа — показывает движениями. В первом куплете идёт плавно по кругу, во втором хлопает в ладоши, в третьем кружится парами.
- Третья группа играет на инструментах (бубен, ложки, колокольчики, металлофон). В каждом куплете рисунок ритма немного меняется: сначала ровные удары, потом с паузами, потом чаще и быстрее.
- Группы меняются ролями, чтобы каждый попробовал всё.
Так мы услышим и увидим, что мелодия повторяется, но каждый раз звучит чуть по-новому.
Ответ
Пример: в трёх группах исполнить один и тот же народный напев с изменениями (тише — громче, медленнее — быстрее, разные движения и ритм на инструментах) — это передаёт вариации.
Помогло?
