с.
Поставь вопрос так, чтобы задача решалась двумя действиями; реши задачу.
- В школьном дворе росло 12 берёз, а рябин в 4 раза меньше.
- На первом этаже школы 9 учебных помещений, а на втором — на 2 больше.
- На строительстве дома работали 10 плотников, а маляров в 2 раза больше.
Решение
- Вопрос: «Сколько всего берёз и рябин росло во дворе?» Краткая запись: берёз —
; рябин — в раза меньше; всего — ?
(ряб.) — столько рябин: число в раза меньше находим делением. (дер.) — всего деревьев. - Вопрос: «Сколько учебных помещений на двух этажах?» На втором этаже
(пом.), потому что их на больше. На двух этажах (пом.). - Вопрос: «Сколько всего плотников и маляров работали?» Маляров
(чел.), потому что их в раза больше. Всего (чел.).
Ответ
- Всего росло
деревьев. - На двух этажах
учебных помещений. - Работали
плотников и маляров.
Помогло?
