Покажите альбом и расскажите о нём ученикам других классов, родителям.
Показывая альбом, сначала назовём его тему и объясним, что форма цветника видна на рисунке сверху.
Потом откроем страницы с фотографиями и рисунками. Расскажем, какие цветники круглые, какие треугольные или прямоугольные, и покажем повторяющиеся части цветочных узоров.
В конце покажем проекты для пришкольного участка и объясним, почему каждый цветник получил своё название: у треугольного три стороны, у прямоугольного четыре, у шестиугольного шесть.
«Это наш альбом о цветниках. Мы сравнили их форму и размер, нашли повторяющиеся узоры из цветов и придумали свои цветники для школьного участка. В альбоме есть круглые, треугольные, прямоугольные и шестиугольные цветники».
