Номер с. 65 ПМ 2

ГДЗ по литературе 9 класс, Коровина 2024, страница 65

с. ПМ Внеклассное чтение: развитие оды

Прочитайте самостоятельно стихотворения «Ода революции» В. В. Маяковского, «На смерть Жукова» И. А. Бродского, «Ода сплетникам» А. А. Вознесенского.

Решение

При чтении сравним, как разные поэты используют торжественное обращение и оценку общественно значимых явлений.

В «Оде революции» Маяковский обращается к революции как к живому существу. Восторг соединяется с тревогой перед разрушением и жестокостью; контрастные определения показывают сложность происходящего. Читать следует энергично, меняя тон от восхищения к напряжённому вопросу.

В «На смерть Жукова» Бродский создаёт торжественное прощание с полководцем. Признание его исторической заслуги соседствует с вопросами о погибших солдатах и ответственности за их жизни. Нужны медленный темп, скорбные паузы и серьёзный тон.

В «Оде сплетникам» Вознесенского похвала клеветникам ироническая. За внешним прославлением раскрываются жестокость слухов, боль ревности и уязвимость любви. Начало читается с насмешкой, личные воспоминания — взволнованно, финал — тревожно. Ода может выражать восхищение, нравственный вопрос или сатирическое обличение.

Ответ

Маяковский соединяет прославление революции с тревогой, Бродский — память о полководце с вопросом об ответственности, Вознесенский — ироническую хвалу сплетникам с переживанием за любовь. Во всех трёх произведениях традиция оды получает новое содержание.

Помогло?

Нет твоего задания?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото