Работа в группе. Используя статьи о музее М. Ю. Лермонтова в Москве (раздел «Литературные места России») и ресурсы Интернета, подготовьте заочную экскурсию по музею.
План заочной экскурсии: внешний вид дома; московская юность поэта; комнаты первого этажа; комната в мезонине; раннее творчество и память о Москве.
Для группового выступления распределим роли: первый участник представит дом и годы жизни Лермонтова, второй расскажет о семье и гостиных, третий — о комнате поэта и творчестве. Покажем изображение дома из учебника: небольшой особняк с мезонином сохраняет облик старой Москвы среди высоких зданий.
В рассказе различаем подлинную историю дома и восстановленную музейную обстановку. Мебель эпохи помогает представить быт, а рукописи, книги и портреты — интересы и круг общения поэта.
Добро пожаловать на заочную экскурсию в московский дом-музей Михаила Юрьевича Лермонтова! Перед нами небольшой деревянный особняк с мезонином. Среди больших современных зданий он напоминает о Москве первой половины XIX века. Здесь Лермонтов жил вместе с бабушкой Елизаветой Алексеевной Арсеньевой в
Начнём с первого этажа. Большая и малая гостиные и комната бабушки помогают представить домашнюю жизнь семьи. Мебель
Теперь мысленно поднимемся по деревянной лестнице в мезонин. Здесь находилась комната юного Лермонтова. Рукописи, портрет отца и воссозданная библиотека помогают представить его занятия и интересы. Перед нами уже не только школьник и студент, но и человек, настойчиво ищущий собственный голос в литературе.
Московские годы стали временем напряжённого творчества. Лермонтов писал стихотворения, драмы и поэмы, работал над «Демоном». В этом доме звучали его вольнолюбивые стихи, а друзья обсуждали важные вопросы современности. Такое окружение помогает понять, почему темы независимости, сильной личности и внутреннего протеста занимают большое место в его произведениях.
В
