А. П. Платонов. «Юшка». Попробуйте рассказать о Юшке от лица одного из свидетелей произошедшего, передав не только события, но и отношение рассказчика к участникам этих событий.
Выберем рассказчиком кузнеца: он знал Юшку много лет и услышал историю девушки. План: работа помощника; отношение жителей; гибель Юшки; приход воспитанницы; позднее понимание его доброты.
В образце сохраним события рассказа. Кузнец не присутствовал при последнем разговоре, поэтому не будет изображать себя очевидцем удара. Его размышления о собственной невнимательности — допустимая творческая часть рассказа.
Образец ответа
Я много лет работал рядом с Юшкой. Он приносил воду и уголь, раздувал горн, держал железо клещами. Был он слабый, больной, но дело своё делал терпеливо. Теперь я думаю, что привык к его помощи и слишком мало замечал самого человека.
Люди смеялись над ним, дети дразнили. Он возвращался избитый, а всё говорил, что народ его любит. Я не понимал такой веры. Каждое лето он куда-то уходил с накопленными деньгами. О его настоящей заботе никто из нас не знал.
Когда Юшка погиб, мы приготовили его к погребению. На похороны пришли все, кто прежде обижал его. Но что могло изменить это позднее прощание?
Осенью в кузницу пришла девушка и спросила Ефима Дмитриевича. Я сначала даже не понял, кого она ищет. Оказалось, Юшка содержал её, сироту, и помог ей выучиться на врача. Я повёл её на кладбище и увидел, как сильно она его любила.
Она осталась лечить наших больных. Тогда мне стало ясно: человек, которого мы считали ненужным, дал другим больше добра, чем многие из нас.
Кузнец вспоминает трудолюбие Юшки, жестокость жителей и приход его воспитанницы. Узнав о помощи сироте, он понимает, сколько добра совершил человек, которого окружающие считали ненужным.
