В чём смысл рассказов «Злоумышленник», «Тоска»? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос. Подумайте, как относится автор к каждому из героев. Подтвердите свой ответ примерами из текста. Какие чувства вызвали у вас поступки героев (осуждение, сострадание, презрение и т. д.)? Объясните своё отношение к персонажам рассказа.
План развёрнутого ответа:
Сопоставляя рассказы, нужно различать намерение и последствия поступка Дениса. В «Тоске» внимание следует направить на несоответствие между огромным внутренним горем и внешней неприметностью героя.
Образец ответа.
В «Злоумышленнике» Чехов показывает, как невежество может привести к беде. Денис Григорьев отвинчивает железнодорожную гайку для грузила и не понимает опасности. Слова «Мы ведь не все отвинчиваем... оставляем...» обнаруживают ограниченность его представлений. Название иронично: злого умысла у героя нет, но его поступок угрожает людям. Я осуждаю этот поступок и одновременно сочувствую необразованному крестьянину. Следователь объясняет опасность, однако принимает непонимание за притворство. Их разговор так и не становится взаимопониманием.
В «Тоске» главным оказывается страдание Ионы, потерявшего сына. Чехов относится к нему с состраданием, показывая его беспомощные попытки найти слушателя. Военный закрывает глаза, молодые пассажиры торопят старика, другой извозчик засыпает. Их безучастность вызывает у меня осуждение. Особенно трогателен финал: Иона доверяет своё горе лошади.
Оба рассказа учат видеть человека за его положением и привычной речью. При этом сочувствие не отменяет ответственности за опасные поступки, а понимание чужого горя требует простого человеческого участия.
«Злоумышленник» показывает опасность невежества и взаимного непонимания; «Тоска» — горе одинокого человека среди равнодушных людей. Денис и Иона вызывают сочувствие, а опасные поступки и безучастность — осуждение.
