Ф. И. Тютчев, «Неохотно и несмело…». Подготовьте выразительное чтение стихотворения, постарайтесь передать смену переживаний лирического героя.
Сначала определим движение переживаний: настороженное ожидание, волнение при приближении грозы, восхищение её силой, радость от солнечного сияния. Каждой строфе подберём соответствующую интонацию.
Первую строфу прочитаем неторопливо и сдержанно. Выделим «неохотно и несмело», после «чу» сделаем паузу: герой прислушивается к первому грому.
Во второй строфе немного оживим темп. Слова о тёплом ветре и зеленеющих нивах произнесём с интересом и восхищением. Третью строфу начнём энергичнее, чтобы передать внезапное появление молнии; выделим «пробилась» и «пламень белый».
Четвёртая строфа — вершина нарастания: читаем быстрее и сильнее, особенно подчёркивая «чаще», «сердитей и смелей». Между перечислениями сохраняем короткие смысловые паузы.
В финале замедлим темп, голос сделаем светлым и спокойным. Последние строки завершим интонацией восхищения: герой видит обновлённую землю, охваченную солнечным светом.
Начало читать сдержанно и настороженно, описание грозы — всё быстрее и энергичнее, финал — медленнее, светло и радостно. Выделить «чу», «чаще», «сердитей и смелей», «в сиянье».
