Номер с. 29 № 1 (Фонохрестоматия)

ГДЗ по литературе 6 класс, Полухина 2024, страница 29

с. № (Фонохрестоматия)Средства выразительного чтения

А. П. Чехов, «Толстый и тонкий». Прислушайтесь к чтению актёра и скажите, какими средствами (интонация, тембр голоса, ритм речи, эмоциональная окраска звучания) актёр выражает отношение автора к персонажам.

Решение

При прослушивании нужно сравнить речь героев до известия о чине и после него. В начале текст предполагает тёплую, радостную интонацию, живой ритм, звучные восклицания: оба приятеля действительно рады встрече. Голос толстого и дальше может сохранять естественность, ведь он хочет разговаривать с другом на равных.

Перемену тонкого можно передать более высоким, сдавленным тембром, ускоренным хихиканьем, заминками и подчёркнуто почтительной интонацией. Обращения «ваше превосходительство» должны звучать иначе, чем прежнее «Миша!». Этот контраст раскрывает раболепие Порфирия.

В словах рассказчика о съёжившихся вещах уместна сдержанная насмешка, а перед концовкой — пауза. Средства чтения помогают услышать авторское отношение: радость человеческой встречи сменяется осуждением чинопочитания. По этим признакам можно объяснить конкретные интонационные решения исполнителя.

Ответ

Авторское отношение раскрывают контраст радостной и заискивающей интонаций, изменение тембра и ритма, паузы и ироническое звучание рассказчика.

Помогло?

Нет твоего задания?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото