Ж. Верн. «Дети капитана Гранта», глава XIX «Красные волки». В этой же главе представлен и важный для писателя герой-подросток, характер которого формируется в условиях трудных и опасных странствий. Это Роберт. Найдите в тексте слова, говорящие о поведении и чувствах Роберта. Подготовьте его устную характеристику.
Роберт Грант — подросток, который учится мужеству и ответственности в опасном путешествии. В начале нападения он «инстинктивно сделал шаг назад»: мальчик испытывает естественный страх. Но доверие к взрослому помогает ему собраться: «Когда я с вами, я вообще ничего не боюсь».
Его смелость подтверждается поступками. Во время обороны Роберт «был бледен, но не выпускал из рук ружья». Бледность показывает волнение, а готовность продолжать защиту — способность владеть собой. Он верит в Талькава и решительно отвергает подозрение, будто индеец оставит товарищей: «Талькав? Никогда!»
Главное испытание наступает, когда надо отвлечь волков. Пока взрослые спорят, Роберт сам вскакивает на Тауку и уводит стаю за собой. Он думает не только о собственном спасении, но и о жизни друзей. Позднее мальчик объясняет свой поступок: «Талькав уже спас мне жизнь, а вы спасёте жизнь моего отца!» Эти слова раскрывают благодарность и любовь к отцу. Талькавская метафора «Шпоры его не дрогнули» передаёт оценку его отваги: в решающий момент Роберт не отступил.
Роберт — смелый, благодарный и преданный друзьям подросток. Преодолевая страх, он принимает самостоятельное решение и рискует жизнью ради товарищей; опасное испытание помогает ему повзрослеть.
