В. Г. Распутин. «Уроки французского». Прочитайте приведённые ниже пейзажные зарисовки:
а) «Осень стояла тёплая и сухая. Ещё и в октябре пригревало так, что можно было ходить в рубашке, дожди выпадали редко и казались случайными, ненароком занесёнными откуда-то из непогодья слабым попутным ветерком. Небо синело совсем по-летнему, но стало словно бы у́же, и солнце заходило рано...»;
б) «Минут пять я стоял и, всхлипывая, смотрел на поляну, где снова началась игра, затем спустился по другой стороне холма к ложбинке, затянутой вокруг чёрной крапивой, упал на жёсткую сухую траву и, не сдерживаясь больше, горько, навзрыд заплакал».
Вспомните, какие события в жизни героя произошли в это время. Чем и почему отличаются эти картины природы друг от друга? Как они связаны с настроением и состоянием рассказчика?
Первая зарисовка относится ко времени, когда мальчик освоил «чику» и получил возможность покупать молоко. Жизнь оставалась трудной, но появился выход из нужды. Тёплая, почти летняя осень соответствует этому ощущению облегчения. Светлые краски неба и ласковое тепло создают спокойное настроение; даже пожелтевшая трава на поляне остаётся «живой и мягкой».
Вторая картина появляется после избиения героя Вадиком и Птахой. Он остался один, лишился возможности играть и остро почувствовал несправедливость. Теперь выделены чёрная крапива и жёсткая сухая трава. Эти детали передают отчуждение, боль и отсутствие защиты.
Таким образом, пейзажи отличаются отбором красок и ощущений. Природа показана через восприятие мальчика: надежда помогает замечать тепло и мягкость, а обида — мрачность и колючую жёсткость окружающего мира.
Первый пейзаж связан с надеждой героя справиться с голодом, второй — с его отчаянием после побоев. Светлые и мрачные детали природы помогают передать смену душевного состояния мальчика.
