А. А. Фет. «Учись у них — у дуба, у берёзы…».
«Жестокая пора», «застыли слёзы», «всё злей метель», «холод лютый» — эти выражения определяют эмоциональное содержание первых двух строф. При помощи каких средств выразительности актриса передаёт это содержание?
После прослушивания нужно отметить средства именно речевой выразительности: смысловые ударения, темп, паузы, силу и окраску голоса. В первых двух строфах они должны помочь услышать суровость испытания и стойкость деревьев.
При подготовке ответа обратим внимание, выделяет ли актриса слова «жестокая», «слёзы», «злей», «лютый». Ударение на этих словах делает картину зимы особенно тяжёлой. Более напряжённое звучание в строках о метели может передавать её силу, а замедление — боль и серьёзность переживания.
Особенно важна фраза «Они стоят, молчат; молчи и ты!». Паузы между действиями помогают ощутить выдержку деревьев. Уверенная, сдержанная интонация обращения выражает призыв к мужеству. Эти ориентиры позволяют разобрать запись, не заменяя наблюдение предположением о том, как именно читала актриса.
Суровость первых строф передаётся смысловыми ударениями на словах о холоде и страдании, напряжённой окраской голоса, замедлением и паузами. Сдержанное, уверенное звучание строки «Они стоят, молчат» подчёркивает стойкость.
