А. А. Фет. «Ель рукавом мне тропинку завесила…».
Подготовьте выразительное чтение стихотворения. Постарайтесь в своём чтении не только раскрыть сложную гамму переживаний лирического героя, но и передать мелодию, создаваемую чередованием длинных и коротких строк стихотворения.
Первую строфу начнём задумчиво. После слова «Ветер» сделаем короткую паузу, передающую внезапное ощущение. В перечислении разных чувств не выделим только страх: оттенки грусти и веселья тоже должны быть слышны. Признание «Я ничего не пойму» произнесём растерянно.
Во второй строфе усилим ощущение движения леса. Перед «Чу» сделаем паузу и изменим интонацию: герой внезапно прислушивается. Слова о роге прочитаем внимательнее и мягче, словно звук приходит издалека.
Третья строфа прозвучит теплее и увереннее. Восклицание о сладостном зове выразит облегчение, а последние строки — благодарность за воображаемое приветствие.
Длинные строки будем читать плавно, сохраняя целую фразу. Короткие произнесём как естественное завершение музыкального движения. Не нужно отбивать ритм: мелодия должна соединяться со смыслом и сменой чувств.
Передать растерянность начала, внимательное вслушивание на слове «Чу» и радость заключения. Длинные строки читать плавно, короткие — как завершение мелодической фразы, сохраняя смысловые паузы.
