В 5 классе вы читали стихотворение «Есть в осени первоначальной…», посвящённое осенним впечатлениям. Осенняя тема звучит и в стихотворении «Листья». Сравните эти два стихотворения Ф. И. Тютчева. Почему первое стихотворение оставляет светлое, умиротворённое настроение, а второе — тревожное, беспокойное? Дайте развёрнутый ответ на этот вопрос. Обратите внимание на ритм, звучание стиха, эпитеты и сравнения.
В «Есть в осени первоначальной…» изображено начало осени — короткое время покоя и красоты. Эпитеты «дивная пора», «лучезарны вечера», «чистая и тёплая лазурь» создают светлую картину. Сравнение дня с хрусталём подчёркивает прозрачность воздуха. Более протяжённые строки, плавные фразы и спокойные перечисления позволяют читать неторопливо.
В «Листьях» осень переживается самими листьями как потеря летней радости. Образ «тощей зелени» и сравнение хвои с иглами ежа создают резкое противопоставление неподвижности и яркой жизни. Эпитет «буйные» связан с желанием улететь вместе с ветром.
Короткие строки, вопросы, повелительные глаголы и повторы ускоряют речь. Особенно настойчиво звучит «скорее». Поэтому первое стихотворение предлагает любоваться осенним покоем, а второе показывает внутреннее беспокойство живых существ перед увяданием. Различие настроений связано и с выбранной картиной природы, и с её звучанием.
«Есть в осени первоначальной…» передаёт прозрачную красоту и покой ранней осени плавным звучанием и светлыми эпитетами. В «Листьях» короткие строки, вопросы и настойчивые призывы выражают тревогу перед увяданием и желание движения.
