М. Ю. Лермонтов. «Три пальмы».
Поработайте над выразительным чтением каждой смысловой части баллады. Постарайтесь добиться, чтобы в чтении с определённостью звучало ваше личное отношение к событиям каждого эпизода баллады. Затем выразительно прочитайте всё стихотворение.
Разделим балладу на части: жизнь одинокого оазиса; жалоба пальм; появление каравана; радушная встреча; уничтожение деревьев; запустение. Между частями сделаем смысловые паузы, чтобы слушатель заметил перемену событий и настроения.
Описание оазиса прочитаем плавно и с восхищением. Жалобу пальм — с тревогой и горечью, сохраняя вопросительную интонацию. При появлении каравана оживим голос; в описании всадника слегка ускорим темп. Встречу гостей передадим тепло, подчеркнув щедрость природы.
Перед словами «Но только что сумрак на землю упал» нужна заметная пауза: здесь начинается трагедия. Слова о топоре и гибели пальм произнесём тяжело, без торопливости. Последние строфы прочитаем медленнее и тише, выражая печаль и осуждение.
Сначала полезно отработать каждую часть отдельно, затем соединить их. Ритм стиха нужно сохранять, но не делать одинаковые остановки после каждой строки вопреки смыслу фразы.
Читать балладу следует со сменой настроений: от восхищения оазисом и надежды пальм к боли, осуждению и печали. Перед сценой рубки и заключительной картиной нужны выразительные смысловые паузы.
