М. Ю. Лермонтов. «Три пальмы».
Проследите, как меняется интонационный строй речи, эмоциональная окраска голоса актёра, когда он читает описание:
— оазиса в аравийской пустыне (I строфа);
— ропота пальм (II строфа);
— движущегося каравана (III строфа);
— гарцевания арабского всадника (V строфа);
— встречи гостей в оазисе (VI строфа);
— жестокой сцены гибели пальм (VII строфа);
— картины безжизненного пространства там, где ещё недавно красовались пальмы и журчал ручей (IX строфа).
Для сравнения с записью составим опору по смысловым эпизодам. Номера строф в вопросе не вполне соответствуют их расположению в напечатанном тексте; ориентироваться следует прежде всего на названия эпизодов.
Оазис — спокойный, размеренный тон с восхищением красотой. Ропот пальм — тревога, жалоба, вопросительная интонация; выделяются слова «без пользы» и «не прав».
Приближение каравана — оживление, постепенное ускорение. Гарцевание всадника — энергичное чтение, передающее прыжки коня и ловкость араба. Встреча гостей — тёплый, радостный тон, особенно в словах о щедрости ручья.
Гибель пальм — резкая смена настроения, тяжёлые ударения на словах «топор», «без жизни», «изрублены». Запустение — замедление, тихая печаль и долгие паузы. Прослушивая запись, нужно отметить, какие из этих смысловых переходов исполнитель передаёт голосом.
Ожидаемая смена интонаций: спокойное восхищение → тревожная жалоба → оживление → энергия → радость встречи → боль и осуждение → печаль. С записью нужно сопоставить темп, силу голоса, ударения и паузы в каждом эпизоде.
