А. С. Пушкин. «Узник».
Как актёру вслед за поэтом удаётся раздвинуть тесные стены темницы? Какими средствами выразительного чтения актёр передал движение к бескрайним просторам свободы?
Поэт расширяет пространство, переводя внимание от решётки к далёкой горе, морю и ветру. Для анализа исполнения нужно услышать, как голос следует этому переходу. Началу соответствуют сдержанное звучание, относительно медленный темп и тяжёлые паузы: они помогают ощутить угнетённость.
На призыве «Давай улетим!» интонация может стать более энергичной. В последнем четверостишии голосу уместно придать силу и светлое звучание. Повтор «Туда» следует произносить направленно, связывая строки в единое движение к открытому миру.
Смысловые ударения на словах «вольные», «пора», «гора», «морские края» подчёркивают главные образы. Паузы между ними позволяют представить простор. Последняя строка требует особого выделения ветра и свободного «я». Так меняются настроение и ощущение пространства. При прослушивании можно уточнить, какие именно перемены темпа и голоса выбрал актёр.
Образец: Движение к свободе передают переход от сдержанного к более сильному и светлому голосу, призывная интонация и ударения на «вольные», «пора», «Туда». Паузы помогают представить открывающиеся горные и морские просторы.
