Р. Л. Стивенсон. «Вересковый мёд».
Подготовьте выразительное чтение баллады. Постарайтесь при чтении передать черты непростого характера старого медовара (мужественность, хитрость, верность долгу, презрение к смерти).
Начало читаем спокойно, словно рассказываем старинное предание. На словах о сладком напитке можно придать голосу теплоту. Картину гибели пиктов произносим медленнее, со скорбью. При переходе от цветущего вереска к погибшим медоварам делаем паузу: красота природы подчёркивает трагедию людей.
Угрозу короля читаем резко и властно. Молчание пленников выделяем паузой. В первой речи старика голос должен казаться осторожным: он просит разговора наедине и притворяется испуганным. Но слова звучат «резко и чётко», поэтому не следует изображать его беспомощным. Он сознательно управляет разговором.
После гибели юноши нужна долгая пауза. Последние строфы читаем твёрдо, с внутренней силой, без торопливости. Выделяем «костёр не страшен», «святая тайна», «мой вересковый мёд». В голосе передаём решимость и верность долгу, сохраняя трагическую сдержанность: это речь человека, потерявшего сына и готового умереть.
Вначале нужен спокойный повествовательный тон, в сценах гибели народа — скорбный. Речь старика меняется от осторожного притворства к твёрдому бесстрашию; в финале выделяем слова о святой тайне и отсутствии страха перед смертью.
