Охарактеризуйте роль музыкального начала в стихе М. Цветаевой.
Рассмотрим связь слухового восприятия с ритмом, паузами, повторами и звукописью. Примером послужит стихотворение «Это жизнь моя пропела — провыла...»: смена слов одновременно меняет звучание и эмоциональный смысл.
Музыкальное начало в стихах Цветаевой помогает передать само движение переживания. Поэт воспринимает мир на слух и ищет слова, которые соответствуют услышанной интонации. Поэтому звучание для неё не украшение готовой мысли, а один из способов её рождения. Чувство обнаруживает себя в ритме, ударении, паузе, повторе.
Эта музыкальность далеко не всегда означает плавную напевность. Цветаевская речь может быть резкой, порывистой, прерывистой. Тире создают остановки, короткие фразы напоминают удары, переносы задерживают завершение мысли. Читателю приходится следить не только за значением слов, но и за силой, с которой они произнесены. В этом стихе слышны и человеческий голос, и тревога времени.
В строке «Это жизнь моя пропела — провыла...» повтор приставки связывает разные способы звучания. Пение сменяется воем, а далее возникает гудение. Сходство слов позволяет ощутить, как первоначальная мелодия превращается в выражение боли. Сравнение с осенним прибоем придаёт голосу размах природной стихии. Звук и смысл развиваются вместе.
В фольклорных произведениях музыкальность поддерживают припевы, повторы, заговорные перечисления и смена речевых голосов. Поэма может напоминать многоголосое исполнение, где сталкиваются разные чувства и характеры. Такое устройство требует внимательного, деятельного читателя.
Выразительно читать Цветаеву следует с учётом смысловых ударений и пауз, не выравнивая все строки в одну мелодию. Важно услышать переход от тихого признания к возгласу, от нежности к протесту. Тогда становится понятно, что музыкальное начало передаёт внутреннюю драму и помогает раскрыть смысл стихотворения.
Музыкальность Цветаевой проявляется в ритме, звуковых перекличках, повторах и резких паузах. Она передаёт движение чувства и может быть порывистой и дисгармоничной, а не только плавной и напевной.
