А. И. Солженицын. Что узнавал юный воспитанник ростовской школы — именно в Ростов в 1924 г. переехала Таисия Захаровна с сыном — от матери о прошлом?
От матери Солженицын узнавал прежде всего об отце, которого никогда не видел, и об истории своего рода. Таисия Захаровна сохраняла в сыне память об Исаакии Солженицыне — человеке, увлекавшемся учением Толстого и добровольно отправившемся на фронт в
Семейные рассказы связывали судьбу мальчика с прошлым страны. В истории предков были крестьянский труд, переселение, непокорность и освоение земли. Рассказ о деде Ефиме и его предках показывал людей деятельных, самостоятельно устраивавших жизнь.
Эти воспоминания давали иной образ народа, чем официальные классовые схемы. Человека можно оценивать по совести, духовному облику и поступкам, а не только по происхождению. Так мать помогала сыну сохранить связь с историей семьи и ставила перед ним нравственный вопрос: что делает человека частью народа?
Мать рассказывала Солженицыну об отце, предках и дореволюционном прошлом семьи. Благодаря этим рассказам он узнавал народную жизнь вне классовых шаблонов и учился ценить человека по совести и душевным качествам.
