Ч. Диккенс. Какая жизненная школа определила гуманистическую направленность прозы Ч. Диккенса?
Гуманистическую направленность прозы Диккенса определило раннее столкновение с бедностью и унижением. Сначала он рос в любящей, благополучной семье, но после её разорения был вынужден работать на фабрике ваксы. Резкая перемена помогла ему почувствовать, насколько тяжёлым может быть положение ребёнка, лишённого защиты и уверенности в будущем.
Тяжёлый, плохо оплачиваемый труд дал Диккенсу знание жизни обездоленных. Сочувствие простым людям стало личным убеждением, а не отвлечённым рассуждением. Поэтому в его книгах так важны страдания детей и нравственная ценность участия в чужой судьбе.
Эту школу дополнила репортёрская работа: она расширила круг наблюдений и познакомила писателя с общественными противоречиями. Личный опыт бедности соединился с верой в общественное значение литературы. Диккенс стремился не только изображать несправедливость, но и пробуждать милосердие.
Разорение семьи, работа на фабрике ваксы и последующая журналистская деятельность научили Диккенса понимать страдания обездоленных. Этот опыт стал основой его сострадания к детям и простым людям.
