Номер с. 360 ПМ 2

ГДЗ по литературе 10 класс, Лебедев 2024, страница 360

с. ПМ Литературный вечер «Универсальный талант»

Подготовьте литературный вечер на тему «Универсальный талант», посвящённый жизни и творчеству А. К. Толстого. Разделитесь на группы и подготовьте отдельные выступления, посвящённые разным сторонам личности и творчества А. К. Толстого, например: «Страстный охотник», «Офицер-доброволец», «Лирический поэт», «Драматург и прозаик», «Поэт-сатирик», «Писатель-фантаст», «Шутник и литературный мистификатор» и т. д. Включите в программу вечера выразительное чтение стихотворений и баллад, инсценированные фрагменты из пьес и прозаических произведений автора.

Решение

Пример подготовки: семь групп отвечают за семь названных сторон творчества; ведущие связывают выступления. Два чтеца готовят лирику и балладу, актёры — небольшие фрагменты прозы и драмы. Продолжительность вечера — около минут.

Для чтения «Средь шумного бала…» нужен задумчивый тон и паузы, передающие колебание чувства. Финал «Василия Шибанова» читается сдержанно и торжественно. В сцене примирения из «Царя Фёдора Иоанновича» следует противопоставить искренность царя настороженности соперников. Реплики берутся из произведений без изменения смысла.

Образец выполнения.

Программа вечера «Универсальный талант».

  1. Вступление ведущего. «Алексей Константинович Толстой соединял в себе лирика, драматурга, прозаика и сатирика. Сегодня мы увидим, как разные стороны его таланта объединялись любовью к свободе и человеческому достоинству».

  2. «Страстный охотник». Выступление первой группы: «Толстой с детства любил леса и позднее увлекался охотой. Природа была для него источником силы и художественных впечатлений. Поэтому в стихах так точно переданы её звуки, краски и движение». Затем — выразительное чтение начала «Колокольчики мои…».

  3. «Офицер-доброволец». Вторая группа: «В году Толстой поступил добровольцем в стрелковый полк. Полк дошёл до Одессы, но не участвовал в боях; многие заболели тифом, в том числе писатель. Этот эпизод показывает готовность Толстого действовать, когда он считал это своим долгом».

  4. «Лирический поэт». Третья группа объясняет, что любовь у Толстого открывает человеку красоту мира. Звучат «Средь шумного бала…» и «То было раннею весной…»: первое читается задумчиво, второе — с нарастанием радости.

  5. «Драматург и прозаик». Четвёртая группа представляет роман «Князь Серебряный» и трилогию о русских царях. Исполняются сцена примирения из «Царя Фёдора Иоанновича» и краткий диалог Серебряного с Морозовым из романа. Ведущий связывает эпизоды вопросом о чести в эпоху произвола.

  6. «Поэт-сатирик». Пятая группа показывает, как высокий былинный образ помогает разоблачить раболепие. Чтец исполняет фрагмент «Потока-богатыря» с удивлением героя перед униженным поклонением правителю.

  7. «Писатель-фантаст». Шестая группа представляет «Упыря» и разыгрывает начальный разговор Руневского с Рыбаренко на балу. Необычные слова собеседника создают тревожную неопределённость между привычной жизнью и фантастикой.

  8. «Шутник и литературный мистификатор». Седьмая группа знакомит с маской Козьмы Пруткова. Несколько афоризмов произносятся подчеркнуто серьёзно, чтобы зрители заметили комизм самоуверенного наставника.

  9. Завершение. Чтение финала «Василия Шибанова». Ведущий: «Разнообразие жанров не разрушает единства творчества Толстого. Во всех них он ищет свободу духа, правду и нравственную красоту».

Ответ

Программа вечера: охотник; офицер-доброволец; лирик; драматург и прозаик; сатирик; фантаст; создатель литературной маски. Чтение стихов и баллад, сцены из «Царя Фёдора Иоанновича», «Князя Серебряного» и «Упыря» показывают многогранность таланта Толстого.

Помогло?

Нет твоего задания?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото