Как ты думаешь, автор какого текста: художественного или научно-познавательного — будет использовать эпитеты, сравнения, метафоры и олицетворения при описании природы, животных, птиц и растений? Объясни. Приведи примеры из текстов.
Эти средства особенно нужны автору художественного текста: они помогают ярко представить природу и почувствовать отношение писателя, а научно-познавательный текст прежде всего объясняет факты.
В «Лебёдушке» С. А. Есенина «роса жемчужная» — эпитет: он подчёркивает красоту блестящих капель, а слова «выплывала, словно зоренька» сравнивают лебедь с зарёй.
«Огоньки-лучи» — метафора: солнечные лучи названы огоньками из-за их яркого сияния; «камыши, склонясь, шепталися» — олицетворение, потому что растениям приписывается человеческий шёпот.
В «Стрижонке Скрипе» олицетворение позволяет птицам думать и разговаривать, поэтому мы понимаем их переживания.
Средства выразительности характерны для художественного текста. Примеры: эпитет «роса жемчужная», сравнение «словно зоренька», метафора «огоньки-лучи», олицетворение «камыши, склонясь, шепталися».
