Представь, что могло произойти, если бы мальчик из рассказа Б. С. Житкова нашёл человечков. Какая история получилась бы: реальная, фантастическая, юмористическая? Придумай и расскажи. Используй в своей речи средства художественной выразительности: сравнения, олицетворения, эпитеты.
Получится фантастическая история, потому что живые человечки внутри игрушечного пароходика существуют только в выдуманном мире; можно добавить и смешной разговор.
План образца: появление капитана; знакомство с командой; просьба не ломать пароходик; доброе решение мальчика.
Используем сравнение «маленький, как спичка», эпитет «серебристый» и олицетворение «пароходик вздохнул», чтобы сделать выдуманную картину ярче.
Ночью из дверцы пароходика вышел капитан, маленький, как спичка, в серебристом кителе.
За ним показались матросы и принялись делить оставленный мной леденец.
Я осторожно спросил, можно ли посмотреть их корабль изнутри.
«Только не поднимай палубу: иначе у нас исчезнет крыша!» — ответил капитан.
Пароходик словно облегчённо вздохнул, когда я убрал руку.
Тогда я принёс команде крошки хлеба и пообещал больше не тревожить её дом.
Утром я с радостью увидел, что бабушкин пароходик стоит на полке целый и невредимый.
