К. Г. Паустовский. «Корзина с еловыми шишками». Подготовь разные виды пересказа.
• Вспомни, что такое выборочный пересказ. Обсудите с другом, какие темы могут быть использованы для пересказа: рассказ о Дагни Педерсен, встреча Грига с Дагни, сцена в театре.
• Вспомни, что такое подробный пересказ. Составь план для подробного пересказа. Определи содержание каждой части плана, назови опорные слова.
• Вспомни, что такое краткий пересказ. Определи основные события.
• Вспомни, что такое творческий пересказ. Подумай, от лица кого ты хотел бы пересказать произведение: Дагни, Грига, тёти или дяди Дагни. Отбери в тексте материал для творческого пересказа.
Выборочный пересказ передаёт только то, что относится к выбранной теме; подойдут все предложенные темы, причём для темы о театре нужно взять описание жизни у Магды, посещений спектаклей и спора тёти с дядей.
План выборочного пересказа о встрече: девочка с корзиной; разговор о подарке; помощь Грига; прощание.
Григ гулял в осеннем лесу около Бергена и встретил маленькую Дагни, собиравшую еловые шишки. Ему понравилась доверчивая девочка, и он захотел подарить ей что-нибудь. Не имея при себе игрушек, Григ пообещал подарок через десять лет. Дагни удивилась такому долгому ожиданию. Композитор помог ей донести тяжёлую корзину почти до дома и узнал имя её отца. Прощаясь с девочкой, он решил написать для неё музыку к восемнадцатилетию.
Подробный пересказ сохраняет последовательность событий, важные разговоры и описания; к каждому пункту плана подберём содержание и слова, помогающие вспомнить текст.
- Осенняя встреча. Описать лес и знакомство Грига с девочкой. Опорные слова: Берген, осень, Дагни, корзина, шишки.
- Обещание подарка. Передать разговор о кукле и ожидании, помощь с корзиной и решение Грига. Опорные слова: десять лет, подарок, лесник Хагеруп, восемнадцать лет.
- Работа композитора. Описать простой дом, рояль, зимний город и мысли о выросшей Дагни. Опорные слова: музыка, больше месяца, солнце, прекрасная жизнь.
- Необычные слушатели. Рассказать, как слушали Грига матросы, прачка, птицы, сверчок и сказочные слушатели. Опорные слова: волнение, слёзы, снег, Золушка.
- Дагни у родственников. Рассказать об окончании школы, приезде к Магде и Нильсу и их работе в театре. Опорные слова: восемнадцать лет, портниха, парикмахер, театральные вещи.
- Театр и сборы на концерт. Передать впечатления Дагни от спектаклей, спор родственников и выбор платья. Опорные слова: верить, белые ночи, чёрный бархат.
- Музыкальный подарок. Рассказать об объявлении посвящения, картинах родины и благодарности Дагни. Опорные слова: имя, Григ, лес, море, слёзы, счастье.
Краткий пересказ оставляет основные события: встречу, обещание, создание музыки, взросление Дагни и получение подарка; его образец дан ниже.
Творческий пересказ изменяет лицо рассказчика; выберем Дагни и возьмём её разговор с Григом, приезд к родственникам и переживания на концерте, сохраняя события рассказа.
План: моя встреча в лесу; необычное обещание; поездка к тёте; посвящённая мне музыка; благодарность.
В детстве я собирала в лесу еловые шишки и встретила доброго седого человека. Он помог мне нести корзину и пообещал подарок через десять лет. Я удивилась и подумала, что он слишком долго работает. В восемнадцать лет я приехала погостить к тёте Магде и дяде Нильсу. Однажды мы пошли на концерт, где объявили, что музыка Эдварда Грига посвящена мне. Я поняла, что тот добрый человек был великим композитором. В музыке я услышала родной лес, море и знакомые песни. Я плакала от благодарности за чудесный подарок.
Краткий пересказ
Композитор Григ встретил в осеннем лесу маленькую Дагни, собиравшую шишки. Он помог ей нести корзину и пообещал подарок через десять лет. Вернувшись домой, Григ написал для девочки музыку. Когда Дагни исполнилось восемнадцать лет, она приехала к тёте Магде и дяде Нильсу. Вместе с ними девушка пошла на концерт. Там она услышала, что исполняемая пьеса посвящена ей. В музыке Дагни узнала родную природу и поняла, кто сделал обещанный подарок. Она плакала от благодарности и чувствовала красоту жизни.
