С. В. Михалков. «Если». Что помогло детям скоротать скучный, дождливый день, превратить лужу в море, каплю в каплищу?
Детям помогли фантазия и воображение: сначала они скучали у окна, потому что на дворе было слишком сыро для прогулки.
Потом они стали придумывать, что получится, если соединить все лужи, тучи и дождевые капли, и обычная непогода превратилась в интересную игру.
Слово «каплища» помогает представить огромную каплю и передаёт восторг от выдумки: даже маленькая капля в воображении становится необычной.
Превращения происходят только в мыслях детей, но благодаря им дождливый день уже не кажется таким скучным.
Детям помогли фантазия и воображение. Они придумали необычные превращения луж, туч и капель и сделали скучный дождливый день интересным.
