Творческое. Проектно-съёмочный практикум «От фотозабавы к фототворчеству». Демонстрация опыта работы со съёмочной аппаратурой при фотосъёмке несложного объекта (по собственному выбору); последующий анализ образной выразительности и композиции фотографии.
Как выполнить задание.
-
Выбрать несложный объект: например, чашку, яблоко, ключи, кусочек коры, лист с каплями воды или предмет, как на с.
(шурупы, скорлупа, ветка со снегом). -
Снять объект дважды.
Первый кадр — «как обычно»: встать напротив, нажать кнопку, объект целиком на общем плане.
Второй кадр — продуманный: подойти ближе, найти ракурс (сверху, сбоку, снизу), выбрать простой фон, чтобы объект с ним не сливался, повернуть так, чтобы свет падал сбоку и показывал фактуру. Убрать из кадра лишнее. -
Показать оба снимка классу и рассказать, чем снимали, как выбирали объект и что хотели сказать зрителю.
-
Проанализировать снимок. Пример.
Объект: осенний лист на мокром асфальте. Замысел: передать тишину и грусть осени.
Композиция: лист расположен не по центру, а чуть левее, справа остаётся свободное место, это придаёт кадру спокойствие. Лист ярче фона, он сразу привлекает внимание. Фон простой и не отвлекает.
Выразительность: свет мягкий, видны прожилки на листе и капли воды, это передаёт фактуру.
Ошибки первого кадра: лист был далеко, мал и сливался с фоном; в кадр попали чужие ноги. -
Вывод. Фотография — документально-изобразительное сообщение об объекте; удачный снимок рождается из интереса автора к тому, что он снимает.
Работа: выбрать простой объект, снять его обычным и продуманным кадром, показать оба и проанализировать композицию и выразительность (ракурс, фон, свет, замысел). Пример: лист на мокром асфальте, второй кадр выразительнее благодаря близкому плану, простому фону и боковому свету.
