Творческое задание. Проектно-сценический практикум «Театр — спектакль — художник»: для художников — создание эскиза куклы для этюда и подбор материала для фантазийного кукольного партнёра в этюде (шарик, пробка, ложка и т. п.); для режиссёров-сценаристов — подготовка сюжетного и текстового материала для диалога актёра с куклой; сотрудничество с актёром и художником; для актёров — импровизационный диалог с куклой (един в двух лицах); достижение органики общения в импровизационной (или текстовой) игре с куклой (от своего лица или в образе персонажа), реализация всего наработанного актёрского багажа (умение слушать, оценивать событие и т. д.).
Пример работы группы.
Художник.
- Выбрать материал для «партнёра»: деревянная ложка. Нарисовать эскиз: на ложке глаза и нос, платок из лоскутка, смешные брови.
- Сделать куклу и проверить, как она выглядит с расстояния, чтобы лицо читалось.
Режиссёр-сценарист.
- Сюжет: по мотивам сказки «Колобок». Актёр играет Колобка (ложку) и Лису в одном лице.
- Подготовить короткую основу диалога и оставить свободу для импровизации.
— Колобок: Я от бабушки ушёл!
— Лиса: Какой ты румяный! Подойди-ка поближе. - Договориться с актёром и художником, где стоит ширма и как держать куклу, чтобы зритель видел то, что нужно.
Актёр.
- Заранее определить, чего хочет каждый «персонаж»: Колобок хочет убежать, Лиса — съесть.
- Говорить с куклой как с реальным партнёром: слушать её «ответ», реагировать, не «пробалтывать» текст. Отвечать по-разному голосом и интонацией.
- Относиться к кукле как к живому существу: сердиться, жалеть, уговаривать.
Результат. Этюд на
Пример: этюд «Колобок и Лиса» с деревянной ложкой-куклой. Художник делает эскиз и куклу, режиссёр готовит основу диалога, актёр импровизирует, играя двух героев и живо общаясь с куклой.
