Заключительное занятие проводится как открытая трибуна или дискуссия на тему «Роль и значение искусства в жизни человека и общества». Необходимо исследовать положительное и отрицательное влияние средств массовой коммуникации на общественное сознание, выявить личные критерии одноклассников при оценке телезрелищ, обсудить значение мирового художественного наследия в жизни человека как основы его духовного и жизненного становления. Итоговый просмотр творческих работ.
Заключительное занятие — это обсуждение. Ниже образец выступления и план дискуссии.
План занятия.
- Вступление ведущего: тема и правила.
- Выступления по трём вопросам.
- Итоговый просмотр творческих работ.
- Подведение итогов.
- Положительное: телевидение и Интернет объединяют людей, дают информацию, показывают весь мир, знакомят с искусством и культурой; Интернет даёт возможность общаться и самому создавать свои экранные послания.
- Отрицательное: телевидение часто манипулирует сознанием, навязывает стандарты потребления («богатство и деньги — мерило всего»), показывает низкопробный кич и «зрелища», превращает зрителя в человека толпы. Бесконечное сидение перед экраном заменяет настоящую жизнь.
Образец итогового слова: «Искусство делает человека человеком. Телевизор и Интернет — полезные помощники, но «тень должна знать своё место»: хозяин — я, а не экран. Настоящее искусство требует напряжения мысли, души и знаний, и именно оно помогает нам стать личностью».
Образец итога: СМИ и Интернет дают знания и общение, но могут манипулировать сознанием и навязывать ложные ценности; к телезрелищам нужны личные критерии (правда, вкус, смысл); мировое художественное наследие воспитывает человека духовно, а «настоящее искусство — это напряжение, работа мысли и души».
