Теперь возьми изготовленные тобой из бумаги геометрические тела. Карандашом сделай линейные зарисовки, изображая их объёмную форму с разных сторон: сбоку, сверху, снизу. На отдельном листе альбомной бумаги расположи несколько линейных изображений одного предмета с разных точек зрения.
Это практическое задание, вот образец выполнения. Пример:
Что нужно. Бумажные конус, цилиндр и призма (куб), лист альбомной бумаги, простой карандаш (НВ или В), ластик.
Порядок работы.
- Поставь одно тело (например, цилиндр) перед собой на уровне глаз. Лёгкими линиями наметь общую форму: вертикальную ось и габариты (высоту и ширину). Так учит рисовать учебник: сначала общее, потом детали.
- Вид сбоку, глаза на уровне основания: верхний и нижний круги сильно сжимаются и видны как тонкие эллипсы. Чем ближе к линии горизонта (уровню глаз), тем эллипс уже. Если глаз точно на уровне предмета, виден прямой отрезок.
- Вид сверху: ты смотришь на цилиндр сверху, поэтому верхнее основание видно как широкий, почти круглый эллипс, а боковая поверхность почти не видна.
- Вид снизу: поверните тело или поставьте его выше уровня глаз. Теперь видно нижнее основание, а верхнее скрыто за боковой стенкой.
- Для конуса и куба повтори то же: у куба при виде сверху видна верхняя грань и две боковые, при виде снизу — нижняя. Невидимые рёбра можно провести тонкими пунктирными линиями — так легче проверить конструкцию.
- Обведи нужные линии чуть сильнее, лишние линии построения убери ластиком. Тени не наноси — зарисовки только линейные.
Лист с одним предметом. На отдельном листе в ряд нарисуй
Что получится. Лист с несколькими линейными рисунками одного тела, которые показывают, как меняется вид предмета при смене точки зрения (как на рисунке кувшина в учебнике). Ты научишься видеть объём предмета и изображать его с разных сторон.
Выполнить практическую работу: нарисовать карандашом бумажные геометрические тела сбоку, сверху и снизу, а на отдельном листе — один предмет с разных точек зрения (эллипс оснований сужается ближе к уровню глаз).
