Изобразительное искусство имеет большое значение для наших представлений о жизни народов разных эпох. Выбери ту или иную культуру и расскажи в контексте её изобразительных традиций о повседневных занятиях и труде людей, живущих в этой культуре. Найди и исследуй соответствующий текстовый, изобразительный материал, используя ресурсы Интернета. Выбери сюжет и придумай композицию (например, в духе персидской миниатюры или египетского фриза). Чтобы легче достичь результата, используй возможности аппликации, вклеивая нарисованных персонажей в уже подготовленную среду. Материалы используй графические: карандаши, мелки. Акварель или гуашь нужно использовать как графический, а не как живописный материал, т. е. для подкраски или создания локального цвета. Эта работа может быть выполнена коллективно — группой учащихся или всем классом.
Это творческое задание. Ниже — готовый образец: рассказ о культуре и порядок работы над композицией.
Выбираем культуру: Древний Египет.
Учебник (с.
Образец рассказа (около
«Египтяне жили на берегах Нила, и почти вся их жизнь была связана с рекой. На фресках гробниц мы видим, чем они занимались каждый день: пахали землю, сеяли и жали пшеницу, молотили зерно, пасли скот, ловили рыбу сетями, пекли хлеб, варили пиво, делали посуду и украшения. Люди на рисунках показаны по особым правилам: голова и ноги — сбоку (в профиль), плечи и глаз — спереди. Фигуры расположены полосами — фризом, один ряд над другим. Главные люди (хозяин гробницы) нарисованы крупнее, а слуги и работники — меньше. Цвета чистые, без полутонов: красный, жёлтый, синий, зелёный, чёрный. Так художники передавали порядок и спокойствие жизни».
Порядок работы над композицией.
- Выбираем сюжет, например «Уборка урожая на берегу Нила». Придумываем три-четыре сцены: срезают колосья серпом, несут снопы, мерят зерно, хозяин наблюдает.
- Подготавливаем «среду» — фон на большом листе. Широкой полосой цветным мелком проводим синюю реку внизу, жёлтым — поле, вверху добавляем полосы иероглифов-узоров, как на египетском фризе.
- Рисуем персонажей на отдельных листочках простым карандашом, соблюдая египетскую манеру: голова в профиль, плечи спереди, ноги в профиль. Закрашиваем цветными карандашами и мелками ровными плоскостями (локальный цвет), без светотени.
- Вырезаем фигуры по контуру и расставляем их на фоне полосами-рядами. Хозяина делаем крупнее слуг. Когда композиция нравится, приклеиваем (аппликация).
- Акварель или гуашь используем только для подкраски: например, чтобы подчеркнуть цвет воды или одежды, а не для живописных переходов.
- Если работа коллективная, каждый рисует свою сцену, потом из них собираем один общий длинный фриз.
Что получится: яркая плоскостная композиция-фриз, похожая на фреску из египетской гробницы, где ясно читается труд и повседневная жизнь людей.
Образец: выбрана культура Древнего Египта, составлен рассказ о повседневном труде египтян (земледелие, ремёсла, рыбалка) и выполнена композиция «Уборка урожая» в виде фриза: фигуры нарисованы карандашами и мелками по египетскому правилу (голова и ноги в профиль, плечи спереди), вырезаны и наклеены на подготовленный фон.
