Рассмотри графические зарисовки города, они выполнены в разной технике. Сделай в свободное время несколько зарисовок реальных улиц. Тема работы может звучать так: «Наш город» или «Улица моего детства». Твоя главная задача — образное решение города, умение по-новому его увидеть. Не надо слишком сосредоточиваться на учебной задаче построения перспективы и перечисления всех деталей. Изучение произведений многих художников, которые прекрасно знали и умели использовать все законы перспективы, показывает, что они порой их нарушали ради выразительности образа: то стены и своды вздымаются выше, чем по правилам, то высокий горизонт уводит нас в глубь двора или уютной улочки. Очень важно умело выбрать наиболее интересную точку зрения и увидеть всё в целом. И помни: умный поэтический вымысел может быть правдивее дотошной точности.
Это практическое задание. Сначала посмотрим, как выполнены зарисовки в учебнике: Ф. Мазерель «Город. Окна» — гравюра, чёрные и белые пятна, строгий ритм окон; А. В. Кокорин «Улица Москвы» — лёгкий рисунок пером, живая линия; Е. И. Куманьков «Мост» — уголь, мягкие тональные переходы; Ф. Я. Алексеев — работы в акварели и маслом.
Порядок работы (образец, тема «Улица моего детства»).
- Выбери реальное место, которое тебе дорого: улицу, двор, переулок. Походи и найди точку зрения, с которой город выглядит интереснее всего: например, сверху с моста или из арки.
- Сделай
– зарисовки на выбор в разной технике: одну карандашом, одну чёрной ручкой или пером, одну углём или тушью кистью. - Не перечисляй все окна и вывески. Выбери главное — например, старый дом с башенкой — и передай его характер: высоту, ритм окон, тёмные арки.
- Можно нарушать законы перспективы ради выразительности: чуть вытяни дома вверх, чтобы они выглядели высокими и торжественными, или подними линию горизонта, чтобы улица уходила вглубь.
- Для ритма повторяй формы: окна, крыши, фонари, фигурки прохожих разной величины.
- Сочетай линию и пятно: тёмные арки и окна на фоне светлых стен.
Что получится: серия из
Пример: серия зарисовок «Улица моего детства» (карандаш, ручка, уголь): выбрана интересная точка зрения, главный мотив — старый дом, перспектива слегка изменена ради выразительности, ритм создан повтором окон и крыш.
