Подумай и объясни, какое цветовое состояние характерно для каждого из пейзажей — «Пасмурный день», «Солнечный полдень», «Лунный свет». Напиши красками выбранный мотив.
Найди в учебнике, в Интернете и рассмотри репродукции картин, которые помогут тебе выполнить задание.
Цветовое состояние — это общий цветовой строй (колорит), который создают освещение и время суток. Учебник говорит: сила света определяется контрастом тона (тёмное — светлое) и контрастом цвета (тёплое — холодное). Исходя из этого, разберём три мотива.
-
«Пасмурный день». Солнца нет, свет рассеянный, поэтому контрасты слабые, тени мягкие, а предметы теряют чёткие контуры. Цвета приглушённые, сближенные, с серым оттенком: серо-голубые, серо-зелёные, жемчужные. Колорит холодный, спокойный, немного грустный. Пример в учебнике — «Мокрый луг» Ф. Васильева и «Бурный день» Левитана.
-
«Солнечный полдень». Свет яркий и сильный, поэтому контрасты резкие: освещённые места светлые и тёплые (жёлтые, золотистые, светло-зелёные), тени короткие, плотные и холодные (синие, сине-зелёные). Небо чистое голубое. Колорит звонкий, насыщенный. Пример — «Полдень. В окрестностях Москвы» Шишкина.
-
«Лунный свет». Всё освещено слабым холодным светом, поэтому господствуют синие, сине-фиолетовые и серебристо-зелёные цвета, очень тёмные по тону; светлым пятном выделяются луна и её отражение в воде. Теплота допустима только в маленьких пятнах (огонёк окна). Колорит холодный, таинственный.
Выбранный мотив напиши красками. Пример: «Лунный свет» — сначала залей лист глубоким синим и сине-фиолетовым, к луне светлей и зеленоватее; потом впиши тёмные силуэты деревьев, дорогу и светлую дорожку на воде.
«Пасмурный день» — серо-голубые, приглушённые, сближенные цвета, слабые контрасты; «Солнечный полдень» — яркие тёплые светлые цвета и холодные плотные тени, резкие контрасты; «Лунный свет» — тёмные синие, фиолетовые и серебристые цвета, светлое пятно луны. Мотив пишется красками: сначала цветовая среда, потом детали.
