Сходи вместе с родителями в ближайший музей декоративно-прикладного искусства или выставочный зал. Что больше всего вам понравилось и почему?
Это практическое задание. Дам образец выполнения и ответа (пример).
Как подготовиться.
- Вместе с родителями выбираем музей или выставочный зал: краеведческий, музей народных промыслов или художественную выставку. Узнаём время работы.
- Берём блокнот и карандаш. Заранее вспоминаем, что изучали: гобелен, батик, керамика, стекло, металл.
Что делать в музее.
- Внимательно рассматриваем экспонаты и читаем подписи: автор, название, материал, техника.
- Выбираем одну работу и анализируем её: форма, материал, декор, цвет, ритм, образ.
- Делаем в блокноте короткий набросок или записываем название и впечатление.
Пример ответа. Больше всего нам понравилась расписная керамическая ваза «Весна». Понравилась она потому, что форма у неё плавная, как бутон, а росписью с цветами художник передал настроение пробуждающейся природы. Видно, что мастер использовал язык материала: глина кажется живой и тёплой. Вещь авторская, такой другой нет. Хочется попробовать сделать такую же.
Вывод: в музее мы увидели, что декоративные вещи могут быть произведениями искусства, и поняли, что для нас в них самое важное — образ и выразительность.
Пример: посетили музей народных промыслов, больше всего понравилась авторская керамическая ваза «Весна» — плавная форма, роспись цветами и выразительность глины передают настроение весны.
