Номер §4.3 № 3

ГДЗ по информатике 9 класс, Босова 2023, страница 246

§. № Создание цифрового продукта

В сети Интернет найдите несколько онлайн-сервисов, позволяющих создавать кластеры, ментальные карты, ленты времени, инфографику, интерактивные кроссворды или тесты. С их помощью создайте один из следующих цифровых продуктов: интерактивный кроссворд по теме «Моделирование»; интерактивный тест по теме «Обработка числовой информации в электронных таблицах»; кластер «Информационные модели»; ментальную карту «Алгоритмы и программирование»; ленту времени «История Интернета» (например, выстроив все события, представленные на страницах параграфов 4.1 и 4.2, в хронологической последовательности); инфографику «Алгоритмы управления». Можете предложить собственную тему цифрового продукта.

Решение

Пример: создадим кластер «Информационные модели». Для кластера подходит онлайн-доска или редактор схем, где можно добавлять блоки и соединять их линиями. Несколько подходящих вариантов — Canva, Miro и diagrams.net.

Сначала поместим в центр блок «Информационные модели». По смыслу темы информационная модель описывает объект с помощью информации о его существенных свойствах. Поэтому от центрального блока проведём две основные ветви: «Знаковые» и «Графические».

От ветви «Знаковые» проведём связи к блокам «Словесное описание», «Формула» и «Таблица». Все три способа используют слова, знаки или числовые данные. От ветви «Графические» проведём связи к блокам «Рисунок», «Схема», «График» и «Диаграмма»: в них информацию передают пространственное расположение и графические элементы.

Затем у каждого конечного блока добавим пример: словесное описание растения, формула площади, таблица успеваемости, рисунок детали, схема метро, график температуры, диаграмма результатов опроса. Расположим блоки так, чтобы линии не пересекались, и выделим две основные ветви разными цветами. Сохраним готовый кластер как изображение.

Пример готового содержания кластера:

Информационные модели
├── Знаковые
│   ├── Словесное описание → признаки растения
│   ├── Формула → площадь прямоугольника
│   └── Таблица → успеваемость класса
└── Графические
    ├── Рисунок → изображение детали
    ├── Схема → линии метро
    ├── График → изменение температуры
    └── Диаграмма → результаты опроса

Такой кластер показывает виды моделей и конкретные случаи их применения.

Ответ

Пример цифрового продукта: кластер «Информационные модели» с ветвями «Знаковые» и «Графические» и примерами каждого вида.

Помогло?

Нет твоего задания?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото