Обоснуйте выбор типа диаграммы для представления: а) результатов контрольной работы по алгебре в вашем классе; б) результатов контрольной работы по математике в 9 «А» и 9 «Б» классах; в) динамики изменения температуры воздуха в течение месяца; г) площадей водной поверхности крупнейших озёр нашей страны; д) доли федеральных округов Российской Федерации в общем объёме промышленного производства.
а) Если нужно показать, сколько учеников получили каждую оценку, построим гистограмму: по горизонтали отметим оценки, по вертикали — число учеников. Высоты столбцов позволят сравнить частоты оценок.
б) Для двух классов возьмём гистограмму с двумя столбцами для каждой оценки — по одному для
в) Температура меняется по дням в порядке времени. График с днями по горизонтали и температурой по вертикали покажет потепления и похолодания.
г) Озёра — отдельные объекты; гистограмма с названиями озёр и столбцами площадей позволит сравнить их размеры и упорядочить озёра по площади.
д) Доли федеральных округов составляют целый объём промышленного производства. Круговая диаграмма покажет каждую долю сектором; сумма всех долей соответствует всему кругу.
а) Гистограмма; б) гистограмма с двумя рядами; в) график; г) гистограмма; д) круговая диаграмма.
