Номер §3.2 ПМ 8

ГДЗ по информатике 9 класс, Босова 2023, страница 170

§. ПМ Подсчёт учащихся заданного района

В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по выбранным ими предметам. В столбце A записан код фамилии и имени ученика, в столбце B — название района, в котором учится ученик; в столбцах C, D, E — баллы по математике, информатике и физике соответственно. Всего в таблицу занесены данные 1000 учеников (строки 2–1001). Показанный фрагмент таблицы:

Ученик Район Математика Информатика Физика
Код 1 Майский 100 58 74
Код 2 Майский 100 80 81
Код 3 Майский 99 76 63
Код 4 Центральный 98 86 51
Код 5 Подгорный 97 66 47
Код 6 Заречный 96 98 63

Вопрос 1. Сколько всего учащихся Майского района приняли участие в тестировании? Ответ на этот вопрос надо записать в ячейку G1002 таблицы.

Вопрос 2. Сколько учащихся Кировского района набрали больше 75 баллов по математике? Ответ на этот вопрос надо записать в ячейку G1003 таблицы.

Вопрос 3. Каков средний балл по информатике учеников из Центрального района? Ответ на этот вопрос надо вычислить и записать в ячейку G1004 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.

Решение

Район каждого ученика записан в столбце B. Поскольку записей занимают строки со -й по -ю, искать название «Майский» нужно во всём диапазоне B:B. Видимые шесть строк — только фрагмент, поэтому число для всей таблицы нельзя определить подсчётом по картинке.

Вариант с функцией подсчёта по условию: выделим G и введём =СЧЁТЕСЛИ(B:B;"=Майский"). Первый аргумент указывает, какие ячейки просматривать; второй задаёт точное совпадение с названием района. Функция прибавит по единице за каждую строку, где в столбце B записано «Майский».

Можно также использовать вспомогательный столбец F. В F введём =ЕСЛИ(B="Майский";;) и скопируем до F. При копировании ссылка B последовательно станет B, B и так далее. В каждой строке получится для Майского района и для остальных. В G введём =СУММ(F:F): сумма единиц и есть число нужных учащихся.

В показанном фрагменте три строки с названием «Майский», но окончательное значение G вычислится лишь при наличии всех записей. Оба способа должны дать одно и то же число.

Во втором вопросе должны одновременно выполняться два условия: район в столбце B равен «Кировский», а балл по математике в столбце C строго больше . В ячейку G введём =СЧЁТЕСЛИМН(B:B;"Кировский";C:C;">"). Функция считает только строки, удовлетворяющие обоим условиям. Например, баллов не подходят из-за строгого знака >.

Можно обойтись функциями, уже рассмотренными в §..: в G введём =ЕСЛИ(И(B="Кировский";C>);;), скопируем до G, затем в G вычислим =СУММ(G:G). Каждая единица соответствует одному подходящему ученику.

В третьем вопросе нужно усреднить значения информатики из столбца D лишь в строках Центрального района. В G введём =СРЗНАЧЕСЛИ(B:B;"Центральный";D:D). Для проверки можно разделить сумму нужных баллов =СУММЕСЛИ(B:B;"Центральный";D:D) на количество таких строк =СЧЁТЕСЛИ(B:B;"Центральный"). Это соответствует определению среднего арифметического: сумма баллов, делённая на число учеников. Установим для G формат с двумя знаками после запятой. По одному лишь показанному фрагменту точные итоги для всех учеников определить нельзя.

Ответ

В G: =СЧЁТЕСЛИ(B:B;"=Майский").
В G: =СЧЁТЕСЛИМН(B:B;"Кировский";C:C;">").
В G: =СРЗНАЧЕСЛИ(B:B;"Центральный";D:D) с отображением двух знаков после запятой. Числовые итоги определяются по полному набору из записей.

Помогло?

Нет твоего задания?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото