GAME. Play in teams. Think of an animal. The teams ask five questions each to find which animal it is.
Team A S1: Has it got wings? / Can it (run)? Is it (big)?
Team B S1: No, it hasn’t. / Yes, it can. / No, it isn’t.
Это образец игры: одна команда задумывает жирафа, другая задаёт пять вопросов о видимых признаках и умениях животного. Для «есть ли у него...» используем Has it got ...?; для умения — Can it ...?; для признака — Is it ...? Ответ строим с тем же вспомогательным словом: No, it hasn't; Yes, it can; Yes, it is. После пяти вопросов команда называет животное. Жирафа можно узнать по длинной шее, длинным ногам и отсутствию крыльев.
Team A: Has it got wings?
Team B: No, it hasn't.
Team A: Has it got a long neck?
Team B: Yes, it has.
Team A: Can it run?
Team B: Yes, it can.
Team A: Is it big?
Team B: Yes, it is.
Team A: Has it got long legs?
Team B: Yes, it has.
Team A: Is it a giraffe?
Team B: Yes, it is!
Перевод: У него есть крылья? — Нет. Длинная шея? — Да. Оно умеет бегать? — Да. Оно большое? — Да. У него длинные ноги? — Да. Это жираф? — Да!
