- Спой песенку, сопровождая её движениями. (Sing the song and do the actions.)
I'm a horse! I'm a horse!
And I can jump, of course!
Look at me! Look at me!
I'm a cat! I'm a cat!
And I can climb like that!
Look at me! Look at me!
I'm a fish! I'm a fish!
And I can swim, splish, splish!
Look at me! Look at me!
I'm a chimp! I'm a chimp!
And I can climb and swing!
Look at me! Look at me!
Это песня: её нужно спеть и показать движения. Смысл песни: дети надели маски разных животных и рассказывают, что они умеют.
I'm a horse — «Я лошадь» (I'm = I am — «я есть, я»). And I can jump, of course! — «И я, конечно, умею прыгать» (of course [əv ˈkɔːs] — «конечно»). Look at me! — «Посмотрите на меня!».
I'm a cat [kæt] — «Я кошка». I can climb like that — «Я умею лазить вот так» (like that — «вот так, как это»).
I'm a fish — «Я рыба». I can swim, splish, splish! — «Я умею плавать, плюх-плюх!» (splish — звукоподражание всплеску воды).
I'm a chimp — «Я шимпанзе». I can climb and swing — «Я умею лазить и качаться».
Во всех строчках can [kæn] — «умею», а после него глагол без изменений: can jump, can climb, can swim, can swing. Движения: прыгаем, лезем вверх, «плывём» руками, раскачиваемся.
Нужно спеть песенку и показать движения: jump, climb, swim, swing.
